O CONSELHO INDIGENISTA MISSIONÁRIO E O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM PERNAMBUCO

Sobre a obra:

 

A leitura deste livro convida a refletir sobre o papel das alianças solidárias na construção de políticas públicas e sobre o valor da educação como instrumento de emancipação. Mais do que narrar fatos, ele nos provoca a pensar o futuro da Educação Escolar Indígena em um contexto ainda marcado por desigualdades e desafios, mas também por uma profunda vitalidade dos povos indígenas, que continuam a reinventar suas formas de ensinar, aprender e viver.
Em tempos de tantos retrocessos e incertezas, esta obra reafirma a importância de olhar para a história como um campo de possibilidades e resistências. Ao evidenciar a atuação do Cimi-NE e sua aliança com os povos indígenas de Pernambuco, o livro revela que a Educação Escolar Indígena não é apenas uma política pública, mas um projeto de sociedade: um projeto que reconhece o outro em sua diferença, que valoriza a pluralidade de saberes e que aposta na educação como caminho de transformação.

Saulo Feitosa, no prefácio.